Artículo a ser presentado en la Revista Grendal Científica en Lisboa, Portugal en enero, 2021
Resumen
El progreso de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) ha posibilitado una serie de cambios en el mundo de la investigación. En consecuencia, este mundo ha incursionado en un análisis profundo y sistematización de la ciencia y la tecnología, desarrollando nuevos productos y servicios, o mejorando los ya existentes. En vista de la importancia de preservar el conocimiento ya existente, esta investigación se centró en generar un constructo de competencias digitales para el investigador a fin de preservar la propiedad intelectual del conocimiento generado por sus pares. Bajo un enfoque cualitativo, aplicado y descriptivo, se aplicó la entrevista en profundidad a expertos en esta modalidad de educación, a fin de identificar competencias digitales que permitieran fortalecer el proceso de aprendizaje para la gestión de investigación, desarrollo e innovación. Gracias a los hallazgos obtenidos, se propone una serie de competencias digitales sugeridas, que permitan el tratamiento de la información y la consideración de plagio de los contenidos alcanzados.
Palabras clave: competencias digitales, propiedad intelectual, perfil de investigador.