Enfoques sobre Competencias Digitales en las recientes revoluciones industriales

Publicado en: Revista Gestión y Gerencia – Universidad Centroccidental Lisandro Alvarado,

https://doi.org/10.5281/zenodo.6661099

RESUMEN

 La sociedad del conocimiento está creciendo a la misma velocidad con que crecen las aplicaciones tecnológicas. Estas aplicaciones son producto de un afianzamiento de la cuarta revolución industrial y un surgimiento de una quinta revolución. Este crecimiento ha conducido a que diversos actores de organizaciones sociales y empresariales desarrollen ciertas competencias digitales para no desligarse de la transformación digital. Por tanto, se presenta este estudio que busca mostrar cuáles son las características más importantes de las competencias digitales que las organizaciones utilizan en este siglo XXI, que incluye las cuarta y quinta revoluciones industriales, siguiendo un enfoque documental, aplicando la técnica de análisis de documentos. Se concluye que, con el surgimiento de la sociedad del conocimiento y la información, se han desarrollado competencias digitales en los grupos de la fuerza laboral y social, generando nuevas oportunidades a los actores involucrados en las organizaciones, minimizando la resistencia al cambio a la utilización de estas herramientas tecnológicas. Además, se propone una triada de competencias digitales asociadas a las competencias blandas individuales, competencias duras individuales y competencias digitales organizacionales, con la finalidad de poder trabajar y convivir en un ecosistema cada vez mayor.

Palabras Clave: O330 Cambio tecnológico: opciones y consecuencias; M150 Procesos de difusión Gestión de TI M150

Competencias Dinamizadoras: Una Propuesta para la Gestión de Conocimiento en la Era de Transformación Digital

Publicado en Revista Gestión I+D (2), 3 – Caracas, diciembre 2018 – ISSN: 2542-3142; Depósito Legal: DC2017000305. Disponible en: http://saber.ucv.ve/ojs/index.php/rev_GID/article/view/15780

Resumen

Este estudio propone un conjunto de competencias para la gestión de conocimiento en organizaciones empresariales, dentro de un marco tecno-cognitivo, basadas en la aplicación de las Tecnologías de Información y Comunicación (TIC) y orientadas a la transformación digital que el hombre vive la actualidad. El tipo de investigación, estudio donde se aplica un modelo mixto (Dellinger y Leech, 2007), consiste en una revisión documental para identificar el impacto de la transformación digital en la gestión empresarial, y un intercambio con expertos en la aplicación de las TIC y la Gestión de Conocimiento, tomando en cuenta la transformación digital de las organizaciones. El modelo de trabajo del estudio se ejecutó siguiendo, principalmente, el Modelo de Gestión por Competencias, con aportes de Lévy-Leboyer (1997) y De Ansorena (2001), la Influencia de las TIC en la Definición de un Perfil de Liderazgo Organizacional (Sarell, 2013) y la Gestión de Conocimiento (Mirabal, 2015). El producto de este trabajo son competencias dinamizadoras orientadas a una adecuación del gerente a la Resolución de Problemas, la Organización del Trabajo, mejoras en Iniciativa e Innovación, Trabajo en Equipo, mantenimiento de Resistencia a la Presión, y desarrollo de Flexibilidad y Adaptación al cambio con el manejo de las TIC, además de uso de aplicaciones de productividad, conocimiento de los fundamentos de las herramientas, manejo de comunidades de conocimiento, uso de aplicaciones en problemas y proyectos, y capacidad de emplear las TIC para supervisión.